元创猫：让孩子学习人工智能就是让孩子成为未来的主人！

　　人工智能来了，十年内50%的工作将被取代，李开复认为人工智能也有弱点，人类不必太悲观，父母应鼓励孩子找到专长，爱与情感机器人无法取代。

　　致未来教育集团执行副总裁张宏淼直言：“学习如何运用人工智能，比会编码更重要，发掘兴趣强化自我学习，可免被机器淘汰。”

　　2017年中国浙江省高考方案率先改革，3+X的X，引入了信息技术。给想考入理想理科院校，并且在计算机科学上有自己的爱好或者做过持续培养的考生，开辟了一条康庄大道。在浙江省公布的选考科目范围中，有48所“211”高校的338个专业，指定信息技术为选考科目。

　　随着教育的普及，信息技术的比例将会逐步增大。如浙江大学、南开大学、学、中国地质大学等“211”高校均有专业把技术作为选考科目。在教育的改革下，学校在小学阶段引入STEAM教育，在初、高中阶段对学生进行信息技术学科培养，来提高学生的思维能力和解决问题的能力。今后，其他省市将陆续公布高考新方案，信息技术学科教育也将普及到全国。

　　未来我们的任何职业的基本接口都是信息化技术，不能因为偏专业使得信息化技能薄弱。各高校会重点扶持和培养面向未来需求最大的信息化技术人才。

　　2017年7月20日出台的《新一代人工智能发展规划》指出：逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。

　　《规划》首次将人工智能发展提高到国家战略层面，要在2030年达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。

　　元创猫是致未来教育集团旗下一个以人工智能为核心、以多元智能为特色、人工智能人才一站式培养的STEAM科创中心。用多元智能训练孩子左右脑均衡发展，用机器人、编程等人工智能课程满足孩子在人工智能时代的能力需求，让孩子在未来更有竞争力。针对3-16岁青少儿，元创猫的人工智能课程从乐高机器人、少儿编程，到创客、3D打印、青少年编程、机器人世界（EV3）、Python等，涵盖了不同年龄段、不同的难度阶级，实现了对孩子从兴趣培养、能力提升到职业发展的一站式培养。

　　致未来教育集团执行副总裁张宏淼表示：“如果希望孩子在人工智能时代具备一定的竞争力，应具备的必不可少的几方面能力则是：跨界创新能力、设计思维能力、一定的编程与组合运用能力，还可以适当培养一些领导力。这些能力你的孩子们都能在元创猫获得，元创猫就是为了将孩子们培养成未来时代的主人！”返回搜狐，查看更多